2013年7月28日 星期日

一生的聖召

  當然,我們這些跟隨基督的人,知道我們為何失去原有
的家鄉,也知道我們要前往的家鄉。而且,我們不但認識在那
裡等候我們、使它成為家鄉的神,也認識那位與我們共度旅程
的那一位。但是我們仍然在旅途中,我們真的是旅行者。我們
不是流浪者,但我們是離鄉者。我們已經發現祂是道路,但是
我們仍然在途中。我們的信仰是一個朝聖者的信仰,基本上與
在某個定點安頓下來格格不入。
--P.173


   ......亞伯拉罕離開迦勒底的吾珥,跟隨神的呼召,不知道自
己的目的地。以色列人白天跟著雲柱、夜間跟著火柱,穿越毫
無軌跡可循的沙漠。在這兩個例子裡,他們的方向感和意義完
全來自神的呼召,而非來自他們的遠見、智慧,或是判斷環境
的能力。他們走在應許之地的道路上,並不一定知道神帶領他
們行走的道路,但是他們永遠知道為什麼信任神:祂的話語是
應許,祂的呼召就是道路。
--P.261


《一生的聖召》The CallOs Guinnes1998(校園20042007增訂)
讀畢於2009.06

*
手上的書不是自己的,是學姐在大二的團契大典交接時轉送的。這是三本書的其中一本。那時我自己已經有了一本,也讀完了,後來索性把自己原有的那本,塗滿黃蠟筆的,送給那時正在陪讀的學妹(後來學妹大四時,就用這本被老黃陪讀,但這是後話)。那時送書送得乾脆,但現在想起,可惜了把自己記錄下的感動也一併送人,但轉念,若其中的字句觸動了什麼,似乎無從可惜起。
學姊穩貼在蝴蝶頁的秀氣字卡,寫下她接觸這本書的緣由,以及讀後的喜愛。書裏細心的鉛筆畫線,以及偶有的提問,隔了三年,再翻,我滿是無盡感激,亦五味紛雜。

大學畢業了,我業已逐漸習慣某些書寫方式。那時大一升大二,讀這本書似懂非懂,卻滿是澎湃熱情,到大三後學科上跨文化的窒礙閱讀訓練,我以為自己抓穩並站穩了讀書的方式(而老師又總是憐愛的在分數或口頭上有所鼓勵)。大五這一年,痛快讀了不少自己想讀的書,而奇怪旺盛的求知慾和記錄偏執,總不懈地刺激我別被資訊飽和所打敗,但一直處在永遠讀不完又少人能分享的苦境。站在書架前(或是無數大師推薦和書中書和網路世界),我的興奮漸漸轉息。我依然繼續在蒐集,但徒勞感,尾大不掉。
而這個網誌,某部份也是為了消除這股焦慮而生。
其實重點一直不在於讀了多少,而是透過閱讀,我想更思考並看清自己和世界。但事實是,總要經過詳盡的文摘、整理,「他們」(尤其那些在思路和翻譯上詰屈聱牙的經典)才可能變成「我的」(就像我努力把這些死屍貼成位元使其復活)。無止盡的敲鍵盤、記下、儲存,才是我的思考軌跡。這一點,直到看了強者的部落格,終於對自己的愚公精神,起了懷疑、自貶。這是一門太大、太難專精的興趣和專業。也許,思考的過程從來無法讓別人替代,而我的笨拙,只凸顯了其實我只想證明自己的勤奮(假博學、還有大量的閒時間)、並設法讓自己不會忘記這些珠璣、牙慧,但這也不是真思考,只是隨意摘取的詮釋。然而,那些刻痕,正反映了我生命的某個當下,我欣然說服自己這些「複製」透過分享,能觸動其他人的什麼。
也許已離題太遠,但這些資訊來去流動產生的焦慮,是我對自己、當代和世界,極欲理解的面向。說克服,太遠大,但怎麼安然自處,是未來研究所想試圖去嘗試的。
前幾天晚上在河堤慢跑時,我興沖沖又自信滿滿地和弟弟說:我有化繁為簡的能耐,這是我的喜歡,也是上帝給的恩賜(當然某些面向,我極度厭倦簡化這回事,尤其在思路陳述上)。許多零零總總的生命閱歷,隱隱約約朝著某個祂要我在世界的需要和自己的才幹上所能發揮的領域前進。那是什麼,還不清楚,但就像作者說的吧,呼召就是一條道路,要走上去才知道。

原諒我的啦哩啦紮,但卻都出自肺腑和真心。 

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