刺蝟的優雅

故事所在：巴黎七區‧葛內樂街七號‧高級住宅

故事手法：1 兩位女主角以第一人稱代名詞：「我…」交替敘述發生的一切

                      2 以獨白和日記體的方式娓娓道出

                      3 全文每一小節不超過三頁，場景在過去、現在、未來間跳躍

芭洛瑪：十二歲的富家天才少女、擁有許多叛逆乖張和憤世嫉俗的念頭

雖然我明白人生是一場胡鬧的舞台劇，我想我也無法活到老死。其實，我們接受的教育都是要讓我們去相信不存在的事，因為我們是不願意受苦的生物。因此之故，我們耗盡所有得心血來說服自己，認為有些事是值得追尋的，認為生命就因為如此才具有意義。…就是為了這點我下了一個決定：今年學期末，六月十六日，十三歲生日那天，我將要自殺。

--P.42深刻思想第一章

當然囉，我有深刻思想。可是在我的深刻思想裡，我是和自己遊戲。哼，說來說去，我還是一個(取笑其他知識分子的)知識分子。這不是很光榮的事，不過很能排遣身心。因此，我覺得需要寫一本有關人體或物體的日記來彌補「頌揚心靈」的缺失。…除了愛情、友誼和藝術之外，我想不出還有其他的東西能夠充實人生。

--P.55世界動態日記第一章

荷妮：五十四歲守寡婦人，學識淵博、精通語言、愛好文化藝術的門房

我名叫荷妮。今年五十四歲。二十七年來，我一直都是一棟高級公寓大樓裡的門房。這棟大樓位在巴黎葛內樂街七號，是一幢美輪美奐，有庭院，有公園的舊時王公府邸。裡面分割成八戶豪奢無比的公寓，間間都住有人家，間間都非常寬敞。我是個寡婦，個子矮小，相貌醜陋，身材肥胖臃腫，一雙腳丫滿是老繭……在和同類族群融容共處上，我和牠(寵物貓列夫)都沒有作太多的努力。

--P.37藝術之神奇

我上學的第一天，當女老師叫我的名字時，那動人的語言提升了我的境界。沒有人知道我像瘋子一樣貪婪地閱讀。我起先是躲躲藏藏，後來我覺得正常的學習時間已過時，我開始當著眾人面前看書，不過我還是將從書中獲得的快樂和興趣小心翼翼地隱起來。低能兒童變成了一個求知慾強烈的女孩。

--P.63戰爭與殖民

儘管我在閱讀書籍方面的選擇是最雜，但在閱讀的範圍上也許是最不廣泛。我看書的種類有歷史、哲學、經濟、政治、社會、心理學、教育、心理分析，當然還有，而且是我最喜歡的哲學。前者令我感興趣，最後一項是我生命的全部。我的貓叫列夫，因為那是托爾斯泰的名字。

--P.87現代精英的先知

荷妮看芭洛瑪：喬斯家還有個么女，名叫芭洛瑪，人很內向文靜，玲瓏剔透…當我更提高警覺，詳細端詳芭洛瑪時，我發現她非常地敏感，洞察力很強。…她站在那裡平平靜靜地看著我，絲毫不動，兩隻手臂垂得直直的，嘴巴略為張開。她的髮辮很細，戴著粉紅色鏡框的眼鏡，一雙藍眼又大又亮。

--P.276敏銳(荷妮)

芭洛瑪看荷妮：米榭太太，她有著刺蝟的優雅，外表看起來全身都是刺，防守嚴密，可是我直覺她的內在也跟刺蝟一樣細緻。刺蝟這個小動物喜歡偽裝成懶散的模樣，特別愛好孤獨，而且非常非常的優雅。

--P.167深刻思想第九章(芭洛瑪)

小說的轉折來自於新住戶的出現。

荷妮：我住在這裡已經有二十七年了，從來沒有一間公寓轉過手，賣給別人家。…我們可以說是一起老。…這件事令我感到害怕。是否因為我太習慣於永恆不變的生活，每天都重複同樣的事，使得這仍是不肯定的改變，把我推落到時間的潮流裡…葛內樂街七號悄然不變的現狀，一個早晨又一個早晨地讓永恆再度實現，突然之間，這現狀好像是個被颶風撕裂的小島。

--P.141山鶉屁股

兩位女主角對原有生活方式的絕望以及自殺的計畫，因為新日本住戶的闖入而打亂了。故事中兩位女主角的「聲音」平行地在小說裡此起彼落，猶如琴鍵上左右手交替著旋律，直到小津先生的到來，開始有了交錯。

《刺蝟的優雅》L’elegance du herisson‧Muriel Barbery‧2007（商周2008）

讀畢於2008.07, 2010.03

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好心沒暴雷。

這麼認真的文摘，是因大二下新開的「法國社會與社會思想概說」要上台報告的緣故阿！直覺認為是台灣第一門在正式課堂上報告此書的大學課程。當時準備起來麻煩：資料評論少（看嘸法文，那時也不大會找英文資料），相對老師列出的其他經典，本書實在太新。

但怪的是，在還沒報告之前，我就已經有了這本書。還是升大一前的暑假新買的（被封底文騙？）。那時年紀太小，直覺兩位女人（老女人和小女孩）的讀白和碎念很是煩人，讀完相當後悔。法國人真討厭，還需要日本人（文化）來救贖？嘖。

但大二為了報告再讀，我在電腦上寫下的竟然是：很感動。最後芭洛瑪去擁抱荷妮，是階級藩籬被打破？是女人的秘密得被分享？或跨年齡和族群的友誼？也還是因為進入大學以後，稍有為賦新辭強說愁之感（和胡言亂語的能力），當孤獨的女人們終能被同理，在她們高深的自白中，寂寞的讀者似乎也被救贖。

當然本書評價很兩極啦，但當時我們這組被指派到這本時，我心想：要死了。果真，最後老師講評，發現我們這組根本沒對到當週焦點「教育」，就擦了那一點邊（乾笑）。也是老師好心，期末竟然拿了最高分（燦笑）。

年紀大了，有些書再讀，還是不大一樣。