洪業傳

        還不及沈澱研究生第一個學期結束的兵荒馬亂，載浮載沉，先暫用一本書小結修課心得，並驗證資訊行為領域裡access的魔力有多神奇，達學以致用淋漓盡致之效。

記日‧讀新聞

紐時的報導真的很好看。頭一次讀到本日尚未登入批踢踢......僅挑選本日讀畢最有感。

充斥實用主義的大學教育

http://cn.tmagazine.com/education/20131111/tc11liumu/

塵世樂園

很久以後，艾莫瑞回想起這一切，他發現大二那年春天是他一生最快樂的時光。

--p.153

越讀者

「由你玩四年」的大學

不該鬆散時候的鬆散

昨夜雪深幾許

詩的力量到底有多大？我不能確切計算。容許我毫不誇張地說，人生的重量若可用一首刻骨銘心的詩來兌換，也算不虛此行。

--〈古典降臨的城市〉 p.44

勇於發光

大學就是改變世界的明確支點。對教會和福音事工而言，再沒有比為基督奪回大學殿堂更棒的服事。他比任何其他事都更具潛力，改變大學，就等於改變了世界。

--Charles Habib Malik（聯合國大會前任主席，於一九八一年帕斯卡講座）

燕子

長大是一段過濾夢想的旅程，我回想到了十三歲時的氣概激昂，那些幻想，那些狂想，人生中最美麗的莫過於擁有著千萬種可能性，而活到此刻，局面像是逐漸凝結的石膏，輪廓慢慢變得清晰，清晰也是好的，只是又帶著淡淡的心酸。
只要一想到，不管在任何一個方面，這輩子我都已經不可能成為萬世巨星。

未央歌

        范寬湖是天之驕子，健壯得像一匹小野生斑馬。天生的華麗的嗓音，說話的音調也是那麼震人心弦地優美。 寬厚的胸脯，有力的四肢，兩臂的力氣怕能敵得過一頭小牛罷？他因為天賦優厚，就像無憂無慮的王子那樣，很容易同情一個蜘蛛網上的蜜蜂。他便不知不覺地同情起所有的人來。他的朋友極多，人人也都喜歡他。他卻待誰皆一樣，不肯留神別人的感覺。有時也會踏上一株仰起歡樂的臉來讚譽他的小草。他不覺得這些人是他的朋友，只當他們做自己的子民。只要他肯愛他們，扶助他們就夠了，不用他們作自己的朋友。比如有人傷了，他會跑過去把那人馱在他那壯健有力的肩上送到校醫室去。在受傷期內，也能和那人親密地長談。不過待那人痊癒來謝他時，他早已忘了那人的名姓容貌了。再比如有人借了他的東西忘了歸還，發現時趕著送還給他，並且準備了謙卑的道歉的話。他便會和藹地收下歸還的東西，也和藹地受了那些話。不回答什麼。別人如入五里霧中不知他是否有慍意，他又覺得沒有解釋的必要。比方他自己得罪了人，他只憤恨自己的行為也居然有失誤的地方，這是不可以的。下次一定要注意。如此他便自足了。他真想不起來別人需要他的道歉。